最缺大学的地方，要“翻身”了？一场高教资源的“补短板攻坚战”

日期：2026-01-12 20:02:13 / 人气：12

全国教育工作会议释放重磅信号：新一轮“双一流”建设即将启动，高等教育资源将向人口大省、中西部地区倾斜，东中西部高校对口支援机制进一步完善。对长期面临“高校洼地”困境的省份而言，这或许是扭转格局的关键契机——尤其是集“人口大省”与“中西部”双重身份于一体的“山河四省”（山东、山西、河南、河北），或将迎来“翻身”时刻。

一、人口大省：高校“量大质不优”的尴尬

新增高校资源为何要向人口大省倾斜？答案藏在一组对比数据里：

我国常住人口超5000万的省份有11个，其中TOP5为广东（1.27亿）、山东、河南（户籍人口超1亿）、江苏、四川。人口基数大，高考生源自然庞大——河南高考报名人数连续多年超百万，山东、广东紧随其后，但高校资源的“人均账”却难言乐观。

从总量看，河南以178所高校位居全国第一（江苏175所），是名副其实的“高校第一大省”。但结构失衡问题突出：河南2/3的高校是专科，本科院校仅62所（江苏82所）；985高校挂零，211仅郑州大学“一枝独秀”，双一流建设高校仅2所（郑大、河南大学）。

再看“人均密度”：全国每百万人约对应2.1所高校，广东仅1.3所，河南1.8所，均低于全国均值。这意味着，人口大省的高考压力与高校资源“质”“量”不匹配的矛盾尤为尖锐——考生多、好学校少，“上大学容易上名校难”成为常态。

二、中西部：高教“洼地”与“虹吸效应”的双重挑战

中西部地区占全国人口半壁江山，但高教资源却长期处于“弱势”：

优质资源稀缺：全国147所“双一流”高校中，中西部仅占37.41%；“双一流”学科数占比更低至19.74%。除四川（川大、电子科大）、湖北（武大、华科）、陕西（西交、西工大）等少数省份外，多数中西部省份（如河南、山西、江西、广西、云南，乃至大西北、大西南）既缺高校数量，更缺名校。
人才与生源“外流”：计划经济时代，中西部曾拥有兰州大学等一批名校，但受经济发展水平限制，人才流失严重。兰州大学作为老牌985，录取分数一度不及东部“双非”院校，“选兰大还是深大”的讨论折射出尴尬。更严峻的是，前些年中西部名校纷纷到深圳、苏州等经济强市建分校，进一步加剧了优质人才与生源的“虹吸”。

对此，国家已出手纠偏：严控中西部高校跨省异地办学，限制东部高校从中西部“挖人才”，并通过对口帮扶补弱——清华帮扶青海大学、新疆大学，北大等9校组团支持石河子大学，上海交大结对宁夏大学……这些举措为中西部高教注入“外部动能”。

三、建大学：人口达峰前的“战略储备”

有人质疑：我国人口发展已进入“学龄人口梯次达峰”阶段（小学2023年达峰，初中2026年达峰，高中2029年，高等教育2032年），未来大学生数量或减少，为何还要“拼命建大学”？

答案有三：

区域均衡需求：全国高校总量虽够，但分布不均——重点高校集中在东部，“好大学”仍是稀缺资源。对人口大省和中西部而言，建大学是补齐短板、缩小差距的必然选择。
城市竞争需要：抢人大战白热化，高校是本地人才“蓄水池”的核心。一座城市若能自建优质高校，既能留住本土生源，又能吸引外地人才，为科技革命和产业升级储备智力资源。
结构调整导向：传统高校需转型，但“应用型高校”“职业类大学”的重要性上升。新建高校可更贴合产业需求，培养“用得上、留得住”的应用型人才。

结语：“大学贫困”格局，靠“倾斜+实干”破局

“双一流”扩容、资源向人口大省和中西部倾斜、对口帮扶机制完善——这场高教资源的“补短板攻坚战”，为长期“缺大学、缺好大学”的地区带来转机。但“罗马非一日建成”，“大学贫困”格局的扭转需要时间：既要靠国家政策“输血”，更要靠地方“造血”——加大投入、优化结构、提升质量，才能让“高校洼地”真正成为“教育高地”。

正如会议所言：“再苦不能苦教育”。对人口大省和中西部而言，这不仅是“翻身”的机会，更是为未来20年、30年发展埋下的“智慧种子”。

作者：星辉注册登录平台